Chapter 1 강의장이 없는 시대, 교수자는 무엇을 준비해야 하는가?

1. 포스트코로나, 언택트를 넘어 온택트의 시대
2. 포스트코로나 시대의 4가지 교육 트렌드
3. 온택트 퍼실리테이션을 준비하자

[사례] 온택트 교육을 위한 자기점검

[사례] 강사가 피해야 할 치명적인 실수 22가지

[인터뷰] KT그룹 (주)kt ds 기업문화TF 이승복 차장

[인터뷰] 오리온 교육팀 최락구 팀장

Chapter 2 온택트 수업설계는 어떻게 해야 하는가?

1. 온택트 교육을 이해하기 위한 5가지 핵심 포인트
2. 온택트 교육 환경을 위한 6가지 사전 준비
3. 온택트 수업설계 방법론 ‘ASSURE’ 모델
4. 온택트 수업설계를 위한 3가지 전략
5. 온택트 교육의 2가지 슬라이드 구성전략
6. Learning PD의 3가지 역할
7. 완벽한 강의를 위한 사전 리허설 4단계 프로세스

[사례] 웹캠 없는 온택트 교육은 정말 불가능할까?

[사례] 노트북 하나만 가지고 온택트 교육을 해도 될까?

[사례] 온택트 교육의 실재감을 높이기 위한 가상 스튜디오 구축

[인터뷰] KOICA 인재경영실 강은주 과장

[인터뷰] 중앙부처 교육담당 사무관

Chapter 3 온택트 퍼실리테이션의 핵심!

어떻게 학습자 모드로 ‘On’ 할 것인가

1. 에너지 레벨을 높여야 하는 3가지 이유
2. 온택트 교육의 기술적 문제와 4단계 대응전략
3. 팀 기반 학습(TBL)과 성공전략
4. 학습자 모드로 'On'!

[사례] 쉬는 시간 활용 방법: 3분 요가 스트레칭

[사례] 온택트 교육은 항상 디지털 도구만 사용할까?

[인터뷰] VF Korea 인사팀 최고은 부장

[인터뷰] Azbil Korea 인사팀 공현정 팀장

Chapter 4 참여와 몰입을 어떻게 촉진할 것인가?

1. 참여와 몰입을 위한 접근법

[사례] 학습전이는 ‘경로’와 ‘상황’을 설계하는 것이다.

[인터뷰] 한국리더십센터 정병창 교수

[인터뷰] 리더십 퍼실리테이터 함병우 대표

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